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El Repositorio de la Escuela de Postgrado GĚRENS suscribe los principios de Acceso Abierto (Open Access) de la Declaración de Bethesda (2003).

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  • Cómo las empresas pueden ayudar a los estudiantes a convertirse en profesionales STEM 

    GĚRENS (Escuela de Postgrado GĚRENS, 2025-07-08)
    Acceso abierto
    Comenta la importancia de formar jóvenes en carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). Mientras que solo el 2% de los atletas universitarios alcanzan el nivel profesional, cualquier joven puede tener ...
  • La Unión Europea busca reducir la brecha de talento STEM 

    GĚRENS (Escuela de Postgrado GĚRENS, 2025-07-08)
    Acceso abierto
    La Unión Europea busca más profesionales en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) para impulsar la innovación y el crecimiento económico. Se estima que se necesitan dos millones de nuevos talentos en este ...
  • Evaluación de la minería subterránea: beneficios y desafíos 

    GĚRENS (Escuela de Postgrado GĚRENS, 2025-06-18)
    Acceso abierto
    La minería subterránea es esencial para extraer minerales necesarios para diferentes industrias, ofreciendo beneficios como mayor seguridad, menor impacto ambiental y acceso a depósitos profundos. Sin embargo, presenta ...
  • Los Beneficios del Gas Natural para la Región Cusco 

    GĚRENS (Escuela de Postgrado GĚRENS, 2025-07-14)
    Acceso abierto
    En el panel sobre los beneficios del gas natural en Cusco, moderado por el Dr. Arturo Vásquez, los ponentes discutieron el impacto económico de la masificación del gas natural en la región y la importancia de facilitar la ...
  • Tendencias para la transición verde en minería 

    GĚRENS (Escuela de Postgrado GĚRENS, 2025-07-11)
    Acceso abierto
    Al inicio de 2025, la industria minera enfrenta incertidumbre, pero se prevén tendencias importantes. La doctora Janina Elliott identifica tres aspectos clave. Primero, la demanda de minerales críticos aumentará debido a ...

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